教师期末考试监考总结范文(期末考总结)

1.期末考总结

初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝,斗转星移。

转眼成为XX一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.: 我有过许多的计划,有过许多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点。

但是大多都没有能够实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。

但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动,是一种“冲动”。

如果说“说”的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化” 出勤情况:请了一次病假.拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。 学习问题:我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。

所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。

人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。

曾经在杂志上看到了一段话,很经典,也很形象:毕业就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退。泪水和血水交杂在一起,因为来不及擦,所以我们变得血肉模糊。

不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些,会变得血肉模糊。最鼓动人心的话,我一直记着,一辈子都会记得:“小姑娘,你得加油了……”一直记着。

对了,新的一年,还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直。 我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。

学习方法为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。

尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。

对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,去参加一些补习班来是自己更加充实 虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

政治方面:作为团员的我在来到这个学校后荣幸的坐上了团宣传委员的工作这是我政治上的一大进步这学期我积极配合团内工作做到了先律己在律人老师布置的任务我会马上完成并且争取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新闻联播熟知国家大事。

为了了解国家当前形势我上网或者看报时都会注意到国家形势的报道在社会中我时时刻刻都记得我是团员就要团员的样子.看到有人需要帮助我会尽我所能得去帮助别人看到有人乱贴广告我会把广告撕下来虽然我能做到的不多但只要是我看见了我便会尽我所能去做我不会放着不管我认为这不仅是一名团员的责任更是一名。

2.考试总结怎么写

参考

期中考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的

考试逐渐变短,这次考试比上次有些 步,我认真分析了原因:

1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。

2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是 。其实, 一直是我这五科中最不理

想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中

会更加重视 学习。

一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意

但也没有发挥出自己应有的水平。这是

什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为 没什么

靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也

在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以, 既是自己

的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到 ,我认为我

比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在化

学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅

读训练,使自己的阅读能力有所提高。

努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个

人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为

自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知识,不会自己钻研问题,没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识,更重要的是必须学会如何学习。

学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。

然而在这三点中,我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课,甚至比做10道练习题还要好。

预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后,可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了。

人长得越大,记忆力就越是递减。因此,常常复习很重要。不过不必天天复习,毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来,利用周末的时间复习。每周都是这样,一个月后,来一次总的复习,把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识,那么,以后,只要你有空的时候再看看,就一定可以牢牢记住了。

除了这三点,还有三个“必须”。

1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时,我就先做那些基础题,熟练的掌握公式,之后再去做那些比较难的题。这样,你就能打好基础,学习成绩自然而然的就上来了。

2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语,一个句子可以用多种方法去做,举一反三,灵活运用,使你的大脑思维更加活跃。

3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如,习题做错了,这是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有根据,不能想当然,马马虎虎。

只要做到了这些,再加上一些你认为自己适合的学习方法,相信你的学习成绩一定会提高的,在考试中取得好成绩。

书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,为了达到成功的彼岸,我们一起努力吧

3.以《学生第一次给老师监考》学生心得体会

上了十几年的学,考过无数次的试,今天终于扬眉吐气一回,当监考老师,监考别人。以前自己坐在考场考试的时候,有时会想自己什么时候能当一次监考,体验一下监考是什么感觉,心里也会想:看着别人抓耳挠腮,冥思苦想的样子感觉应该很爽吧!至少自己不再为不会答卷或者答不完试卷而苦恼了,当监考老师一定特别有意思!今天这个小小的愿望终于实现了,但是以前的想法却得到了否定!当监考要在教室来回走动,要监视学生防止抄袭,除了辛苦之外就是无聊。而且,偶尔几个考生的小动作还会给你增添不少的烦恼!

从教务处拿到试卷,早早的来班门口等着,距开考还有十分钟,学生们还在玩闹着,对于即将的考试,一点儿都不在乎。铃声响了,把试卷发给学生,嘱咐他们检查试卷是否完整,写上姓名、班级、考号。学生们开始做试卷了,教室里安静下来了。我站在讲台上,下面每一个考生的任何一点小动作都一览无余,以前还会为自己打小抄的技术自豪,现在想想那时真是太天真了。老师不抓,不代表没有发现,只是想给学生留条生路罢了!毕竟老师也是从学生时代过来的嘛!这句话太经典了。

刚开始学生们安静的做卷子,半个小时后就看到有很多考生在不停的左顾右看,小声向学生求救,而且还要不停地关注监考老师地一举一动,当时我心里就感到好笑,考生要耍什么小聪明,一看就知道!我给学生警告,让他们保持考场纪律。学生安静十分钟左右吧,又开始向周围的人求救,考地理的时候逮了几个传纸条的,考政治的时候还逮了两个抄笔记的。对于抄袭的同学,当场就给与严厉批评,并把学生名字写下来,交给值班主任。到最后二十分钟的时候,学生做什么的都有,就是不检查试卷。有的学生在看歌词本;有的学生在叠纸人;有的学生趴桌子上睡觉;有的学生东张西望,左顾右盼。我走下讲台,慢悠悠的在班里转悠,尽力将孩子们的小动作扼杀在摇篮里。

今天还有一点感受就是开始有些紧张,特别是当考生一声声地称呼我老师时,但我不断鼓励自己要谈定,并且努力回想以前监考老师的做法。努力保持表面严肃,眼神严厉。总的来说,今天的监考工作还是挺顺利的。而且,今天又结识了几个老师,收获还是蛮大的。

4.我的监考老师作文480字

我的学校里,有一位远近闻名的监考老师:“望远镜”先生。

其实,他叫王元竞,不叫望远镜。王老师有着又硬又挺的身子板儿,爱穿暗色的衣服。

最有名的是他的那双拉链眼,可厉害了!别看它小,这双拉链眼哪,是在监考时防止学生作弊的法宝。一次大考,校长给我们班安排的监考老师就是“望远镜”老师!那时,我们并不知道“望远镜”老师的厉害,特别是班上的?”作弊大王“鬼头抄”,更是一副得意扬扬的样子。

因此,“望远镜”老师为我们班制造了不少笑话。 那天,“鬼头抄”想写小纸条,被王老师的利眼发现了。

他立刻走到“鬼头抄”的身边,悄悄地警告他后,又走回讲台了。“鬼头抄”见状,就拿了一张白纸,搓成团,故意在老师看他时扔掉,好让老师起疑。

果然,老师一个箭步冲上去,拿起纸团一看,皱了皱眉头,回了讲台桌。“鬼头抄”高兴极了,以为“望远镜”老师大失信心。

过了一会儿,“鬼头抄”看见脚下有一张答案,兴奋捡起来狂抄一通……“铃铃铃铃铃——”交卷铃响了,“鬼头抄”松了一口气,把卷子交给王老师。突然,王老师对他说:“你作弊了吧?”“鬼头抄”吓了一跳,却又故作镇定地说:“怎么会呢?我只不过扔了一张白纸!”“扑哧!”王老师一笑,说:“你抄的答案是我胡乱写的,一般这时候,我能碰上正确答案比彗星撞地球的几率还小!”“啊?!”作弊大王“鬼头抄”差点晕了过去。

还有一次期末考,胖胖想考好一点回家要零花钱,于是告诉骨瘦如柴“火柴棍”,5秒钟给他打一次暗号,摸摸头头是A,摸摸左耳是B,摸摸右耳是C。考试开始了,又是“望远镜”老师监考。

刚开始考试几分钟,“望远镜”老师就走到“火柴棍”身边,悄声说:“如果你不想被没收准考证,就把你的手一直放在你的右耳上!”“火柴棍”下坏了,只好照做。结果……你猜着了吧——胖胖考了不及格。

这下,大家都见识到王老师的厉害了。又一次测验,王老师不理我们,只管玩手机。

底下乘机起了骚动。突然,王老师大喊:“刚才作弊的人站起来!我的手机可全把你们的‘事迹’给录下来了!”噌!两三个人站了起来!王老师愣愣地看着他们,笑起来,边笑还边说:“喂!我的摄相头是假的!”“啊!”全班人倒了一片。

这就是我们的监考老师“望远镜”先生。就是因为他,“鬼头抄”等等的作弊大王全都变成小乖猫了。

5.期末考试总结 600字

初一学期总结一学期的初一生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。

回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。 是了初一,感受一种新的教学,我倍感荣幸。

从一个开始还对计算机心存恐惧的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说,学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己明白些,会一些。

在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。

虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功。 每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。

我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会。事实证明,大学数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难。

时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。

在开学初期,我可以花大量的时间来做这样一道程序,可越到最后越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。

这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了,基本上捡回了失去的内容。 英语的学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语分级考试分到二几是很正常的。

以前有考试领着我还勉强可以过得去,可到这完全要自己学,我就不知所措了。了解了英语考试的形式后,我开始转移了以前的学习重点,在各个老师和同学的引导下,我开始喜欢说英语了,也有些喜欢学。

我认为这诗歌好的开始,不论结果如何,我都是有所收获的。 本以为信息技术是个很简单的科目,考试前背一背就可以了。

期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的,信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它,虽然都是些理论的东西,可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解,不是只停留在初步会用它,并且有些理论也可以联系实际操作。

学习这门课我受益非浅。 其他课程的学习也并无用处。

比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼…… 在这几个月里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。

6.期末考试总结

期末考试终于落下了帷幕。但我不能放松,因为我对这次的期末考试很不满意.下面我要来为我这次的期末考试进行总结.英语92分.虽然保持的稳定.但还要继续努力.数学72分,我应该更努力不能辜负老师和同学对我的期待.语文的成绩是61分.我只能对自己说“如果不努力,如果没有这1分的话.我就在及格边缘.历史就更不能容忍了.虽说历史是副科.但也不应该不及格.所以我会更加努力的改正学习.地理和生物都是64分.我会像学习英语一样的认真。

在下个学期.我也会更加认真对待每一学科.不偏科.我会奇科并进。认真对待学校的每一节课.笔记认真复习.有效率的规划学习.预习.复习.和勤加练习.我的成绩一定会有所进步

多少字啊。.总该有个数吧还有你平常的成绩是怎样的~~都无从下手.只能按照自己来写了写的如果不好~~~sorry

7.求期末考试后感想作文800字

期末考试结束了,我们紧张随之而去,不安却又卷土重来。成绩会考得怎么样?有的同学了的把脸笑开了花,似乎成绩正在向她微笑;有的同学垂头丧气,脸部的表情一阵痛苦,好像正在挨着爸爸妈妈的痛骂;还有的同学紧皱眉头,好像这次的成绩不会超过他的想象,一个又一个的表情映入我们的眼帘。

我也一样是这样子,我的成绩考得也不是很好。语文83分,数学91.9,英语94,三科都没有超过95分,平均分不足90分。妈妈对我的语文成绩不满意,问我为什么扣这么多的分。我也觉得这次的成绩考得不太理想,但却总不知道哪里错了,也许是作文扣了较多的分吧。

考得好的同学不要骄傲,考得差的同学不要灰心。虽然这次有的同学考得好,但也不要太骄傲。但也有的同学考得不好,也不要太过灰心。虚心使人进步,骄傲使人落后。考得不好的同学努力一下,相信自己的能力也许就能考好,考得好的同学不要骄傲,不然就会退步。同学们,放弃紧张的心情,迎来快乐的心情吧!

教师期末考试监考总结范文

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