调查问卷总结怎么写范文

1.问卷调查报告总结怎么写

调查报告总结要写明调查的原由、调查目的、调查地点、调查对象或者范围、调查方式和经过。要详细说明调查研究的情况、经验以及分析、结果。如果有必要还可以加上对应答者的感谢,为下一步的工作打下基础。

正文

小学生的零花钱究竟有多少他们是如何话自己的零花钱的呢小学生的价值观要从小养成,要养成节约的习惯,家长不能纵容孩子乱花零花钱,对小学生零花钱做出调查,对于社会具有很大的好处,下面就是一篇小学生零花钱调查问卷分析报告。

我们学校门口有几家买炒米线和零食、玩具的商店。以前去买的同学不太多,而此刻,去买的同学越来越多。因此,我对这个现象进行了调查。

我走访了我的几个朋友、同学,问了一下这一两年来父母给他们零用钱的状况,他们都说,爸爸妈妈给他们的钱越来越多,所以就常常带钱去学校买东西。

我还在电脑上查了一部分资料,上面说一部分小学生一个月的零花钱居然高达几百元。

分析

一、随着国家的富强,许多父母的工资也上涨了,除了家庭的日常开销外,还能积攒一些钱,家里有钱,父母就会多给孩子一些钱。

二、部分同学的爷爷奶奶领着退休工资,爷爷奶奶们生活节简惯了,手头也会积攒到一些钱,这些老人爱孙子、孙女心切,会把自己省吃简用的钱给孙子孙女一些。

三、同学们钱多了,但是不明白合理使用零花钱,不必要的、无好处的玩具都由着自己的性子乱买,零花钱给多少用多少,基本留不到第二天,而且没有存钱观念,不明白每一天节约一部分钱就能够积少成多。这样一来,就出现了我们学校门口的零食摊、玩具店前同学们在争先恐后购买零食、玩具的场面。

结论

一、此刻的家长为了尽量满足孩子的需要,给孩子许多钱,想让孩子过得好一点,这样一来,小学生乱花钱的现象就越来越多了。

二、由于同学们一天到晚惦记着口袋里的钱如何花,所以学习情绪多数变得较差,无法专心学习,加之学习时还要把注意力分散到玩玩具上,所以学习成绩多多少少会受到影响。

2.调查问卷的总结怎么写,最好附带一个例子

调查时间:

调查地点

的调查:

调查方法

的调查:

机构的报告。

文本一般分为前言,主体,在结束三部分组成。

1。前言。几个写着:第一个表示在调查的起因或目的,时间,地点,对象或范围,经过与方法,以及组成的调查本身,从而导致的核心问题或基本结论,第二个国家的历史背景的主题,广泛调查,开发后的真实情况,取得的主要成就,突出问题的基本情况,然后问的核心问题或观点;三是开门见山,直接概括的结果的调查,当然实践中,指出的问题,表明影响帮助中心内容。前言起到画龙点睛的作用,以精练概括,直切主题。

2。主题。这是调查报告的主要部分,这部分的详细的基础研究,实践,经验和分析得到的调查研究材料,具有特定的知识,观点和基本结论。

3。结束。结束时的措辞,你可以提出一个解决问题,改进对策或下一步的工作,或总结全文的要点,进一步深化主题;问题,引发进一步的思考,展望未来,发出鼓励和行动呼吁。

3.怎么写问卷调查总结啊

这个问题.就要看你的主题.

设计问卷要注意以下这些要素:

一.合理性:就是要与调查主题紧密联系,否则,再漂亮的问卷也是白费的.

二.一般性:就是要具有普遍意义

比如说,

问题:你通常选择哪一种广告媒体:

答案:a、报纸;b、电视;c、杂志;d、广播;e、其它

而如果答案是另一种形式:

a、报纸;b、车票;c、电视;d、墙幕广告;e、汽球;f、大巴士;8、广告衫;h、……

如果我们的统计指标没有那么细(或根本没必要),那我们就犯了一个"特殊性"的错误,从而导致某些问题的回答实际上是对调查无助的!

在一般性的问卷技巧中,需要注意的是:不能犯问题内容上的错误.如:

问题:你拥有哪一种信用卡?

答案:a、长城卡;b、牡丹卡;c、龙卡;d、维萨卡;e、金穗卡,

----其中"d"的设置是错误的,应该避免.

三.逻辑性:整张问卷要具有整体性,问题与问题之间要有一定的逻辑,独立的问题本身也不能出现逻辑上的谬误.

比如说,

问题:

1、你通常每日读几份报纸?

a、不读报;b、l份;c、2份;d、3份以上;

2、你通常用多长时间读报?

a、10分钟以内;b、半小时左右;c、l小时;d、l小时以上;

3、你经常读的是下面哪类(或几类) 报纸?

a、*市晚报;b、*省日报;c、人民日报;d、参考消息;e、中央广播电视报;f、足球……

在以上的几个问题中,由于问题设置紧密相关,因而能够获得比较完整的信息.调查对象也会感到问题集中、提问有章法.相反,假如问题是发散的、带有意识流痕迹的,问卷就会给人以随意性而不是严谨性的感觉.

因此,逻辑性的要求即是与问卷的条理性、程序性分不开的.已经看到,在一个综合性的问卷中,调查者将差异较大的问卷分块设置,从而保证了每个"分块"的问题都密切相关.

四.明确性: 问卷中的提问要明确,也就能使回答者明确地回答.

五.便于整理、分析:成功的问卷设计除了考虑到紧密结合调查主题与方便信息收集外,还要考虑到调查结果的容易得出和调查结果的说服力.这就需要考虑到问卷在调查后的整理与分析工作.

首先,这要求调查指标是能够累加和便于累加的;其次,指标的累计与相对数的计算是有意义的;再次,能够通过数据清楚明了地说明所要调查的问题.

只有这样,调查工作才能收到预期的效果.

一般地.问卷形式可以采用问答题形式,也可以采用选择题形式,题目最好不要超过20题,不然就会很繁琐,回答者也不乐意完成这样的问卷.

希望我的回答能够帮助到你.谢谢.

4.调查问卷结论怎么写

设计问卷调查主要分两个步骤:设定调查的范围和写出具体问题 (一)设定调查范围 1。

设定调查问题的范围,其关键是要从选题的目的和需要着眼,绝不能偏离; 2。 对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计,有些属个人私隠的问题,恐怕不易得到答案; 3。

问题太多,导致完成问卷的时间太长等,均需要避免。 (二)写出具体问题 1。

所列问题应简单明确; 2。 消除受访者的疑虑,一般一个问题只包涵一个调查指标; 3。

问题不带倾向性,不能有诱导受访者回答某; 4。 同类问题排列一起,问题排列的先后以先易后难为原则,开放性问题尽量放在后面; 5。

一般而言,涉及事实的问题是用选择性;有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如:1代表极不同意;5代表极同意); Text6。 问卷草拟后,应该邀请其他人扮演受访者,尝试回答问卷中的题目。

这些经验可以大大提升问卷的质素。 问卷内容 • 在设计问卷时,应包括以下的部份: – (1) 进行调查的目的 – (2) 答题说明 – (3) 问题和选项 – (4) 受访者背景资料 – (5) 致谢 问卷要点 • 注意事项 – 指示要清楚易明 – 问卷前面的问题是比较容易回答的 – 供选择的答案项目要「尽列」,亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目 – 同一个题目的所有选项必须相互排斥 – 问题的用词要精确及适当 – 问题要具体 – 问卷的布局要美观、清晰 – 预留足够的空间给受访者填写资料 / 意见 • 避免事项 – 避免包括与研究没有关系的问题 – 不可欠缺可以提供重要资料的问题 – 不宜设计太多没有固定答案的问题 – 避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题 – 不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题 – 不要以否定或双重否定方式提问 – 避免询问发生在很久以前的事情 – 不要用「引导性」问题 • 例如:你会同意香港的房屋政策吗? – 不要用「有倾向性」问题 • 例如:你会否同意地下铁路合理地调整票价吗? – 不要一题多问 下面是格式: 调查报告的撰写格式 Ⅰ 调查报告的写法,包括标题、署名、正文。

篇幅:3500-5000字。 1。

1 标 题: 三种写法。 ① 标题是文章标题的写法(如:《西部企业生态立旗“一石三鸟”》,《某某市蔬菜的品种结构问题》,《兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境》)。

② 标题是类似于公文标题的写法(如:《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》,《关于农村信用社业绩的调查报告》,《对内蒙古生态移民面临问题的调查》)。 ③ 正副标题写法,一般是正题揭示主题,副题写出调查的事件或范围。

(如:《振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。) 1。

2 署 名:标题下面要署名,即写姓名、年级、班级。 1。

3 正 文: 由两个部分构成,即前言;调查报告的主体。 1。

3。1 前 言:扼要说明调查的目的;时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。

这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样。 1。

3。2 调查报告的主体:主要是对事实的叙述和议论。

一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写。 每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的内容,使之眉目清楚。

5.问卷调查报告怎么写啊

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原发布者:教育教学文库

问卷调查报告感想 问卷调查报告感想 这是我第一次做问卷调查,感想颇多。我们组成了一个六人团队,针对大学生心理健康调查问卷情况进行调查。首先我们六人通过一个晚上的时间精心设计了《大学生心理健康情况》的调查问卷。然后由我拿到学校打印了30份准备针对学校30个学生进行调查。我们把已经复印好的问卷分发给一些班级,因为时间和问卷数量有限,我们不可能调查各个人,等他们填完了,我们按数量原样收回,进行统计。真正辛苦的实践活动就开始了。可能是因为胆怯,我不敢与这些陌生的面孔攀谈,当我要跨入别人的教室门口的时候,我真的是心跳加速,脸感觉到滚烫。但是一种莫名的勇气,我不能退缩否者我又要被其他两个队友训了,最后我成功得将自己释放,踏入他们的教室。 在这一天调查中,我们见识到人心的复杂。一份简单的问卷调查,在我们看来也就几分钟时间就可以完成,至少我一直都这么认为。但在这一天里,我的观念就发生了翻天覆地的改变。 当我走进其他教室向她说明了我是商务0902班的XX学生,由于学习的需要要做一个有关学校学生心理健康情况的调查,希望能配合我帮我填写一下这个问卷的时候,有些人很热情也很乐意配合我们的问卷调查;。记得其中就有一个是大一的学妹,当我把问卷递给她的时侯,很乐意的接过去,拿起笔就开始填。 而有的人虽然很热情但一听到问卷时,马上就拒绝了,甚至直接一句有事要忙推脱。 有些人则很谨慎,对每个问题仔细地问一遍,甚

6.在写调查问卷总结中,怎么写结束语呢

结束语  一般采用三种表达方式: 

(1)周密式   对被访者的合作再次表示感谢,以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌,又督促被访者(消除)填好未(没)回答的问题和改正(差)有错的答案。  例如:“对于你所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请你再花一分钟,翻一下自己填过的问卷,看看是否有填错、填漏的地方。谢谢!” 

(2)开放式  提出本次调查研究中的一个重要问题,在结尾安排一个开放式的问题,以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。(常用)  例如:“你对(于)制定关于学生学籍的政策有何建议?” 

(3)响应式  提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问 题,征询被访者的意见。问题形式可用封闭式,也可用开放式。 

(4)封闭式  你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想?(单选)

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7.怎么写问卷调查总结啊

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原发布者:余佥

调查问卷如何分析总结 篇一:问卷数据分析及总结 数据统计 本次问卷共设11个小问,主要对大学生有关教育制度及其改革的看法方面展开调查,通过数据统计,得出相应结果。 本次调查问卷环节,我们共分发了100份问卷,具体实施对象及效果如下: 本次调查环节于20XX年5月28日至20XX年6月6日进行,共发放纸质问卷100份,回收100份,回收率100%。本次调查涵盖了大部分学院的100名学生,文史、理工兼顾,应该能比较客观地反映出当代大学生的看法。 【完整的调查问卷见附录】 数据分析及总结 一.有关高考制度和上大学的目的 自从1977年恢复高考制度以来,中国应试教育的体制基本确立,30多年来,高考制度一直是人们议论的热点话题。对于当代大学生,这一群从高考走过的青年群体,我们所得的调查结果如下: 从结果可以看出,大多数被调查者认为高考制度较公平,有近1/3的人认为其不公平,这也和当今一些学者发表的一些观点遥相呼应,即高考这种“一考定终身”的制度从表面看来确实是不公平的,但这种制度在当今中国最具可实施性,能够选拔出大多数人才。由于被调查着是从高考走过来的大学生,因此我认为这个结果具有一定的客观性与可信度。 对于提及“上大学的目的”,结果显示,被调查者都具有一定的目的性,只有8%的人是“大家都上,就跟着上”,而在有目的性的被调查者中,为提升自己的综合能力而上大学的比例(51%)略高于为方便找工作而上大学的比例(41%)

8.问卷调查报告怎么写 问卷调查格式

在众多日常应用文体中,

问卷调查 问卷调查法也称问卷法,它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格,以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答,从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见,所以又称问题表格法。问卷法的运用,关键在于编制问卷,选择被试和结果分析。

问卷调查,按照问卷填答者的不同,可分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。其中,自填式问卷调查,按照问卷传递方式的不同,可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查;代填式问卷调查,按照与被调查者交谈方式的不同,可分为访问问卷调查和电话问卷调查。

从问卷调查的实际应用来看,可以分为学术性问卷调查或应用性问卷调查。前者多为学校或研究机构的研究人员所采用,后者则由市场调研人员或其它机构的人员所采用,来解决实际中的问题。

1、明确调查目标

针对要解决的问题,根据外部环境因素,决定调查目标。

2、调查对象

不同的问卷调查,面对的调查对象也有所不同,例如读书报告类型通常针对师生,而市场调查的对象一般为生产者、销售者与消费者。而消费对象也因调查目标的不同而有所差异。

3、调查内容

调查内容是收集资料的依据,是为实现调查目标服务的,可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。调查内容的确定要全面、具体,条理清晰、简练,避免面面俱到,内容过多,过于繁琐,避免把与调查目的无关的内容列入其中。

4、调查表的制定

(1)调查表的设计要与调查主题密切相关,重点突出,避免可有可无的问题;

(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受,避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题;

(3)调查表中的问题次序要条理清楚,顺理成章,符合逻辑顺序,一般可遵循容易回答的问题放在前面,较难回答的问题放在中间,敏感性问题放在最后,封闭式问题在前,开放式问题在后;

(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇,保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“关于****的调查报告”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

如果需要问卷调查制定,或找人做问卷调查的项目策划

9.调查报告怎么写及范文

--调查报告写作格式

一、概念与特点

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点:

(一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

(二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报告反映的问题集中而有深度。

(三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。

二、分类

调查报告的种类主要有以下几种:

(一)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况,供决策者使用。

(二)典型经验调查报告。是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

(三)问题调查报告。是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

三、写法

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

调查问卷总结怎么写范文

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